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拓展教育培训如何进入定制模式 --明阳天下拓展培训 从1995年国内第一家拓展训练机构，到2014年国内第一家“体验管理拓展教育培训机构”，人众人教育机构（以下简称人众人）改变的不只是称谓，更是这一行业管理模式、服务模式、教育模式的创造者。 从量变到质变，人众人将户外拓展与中国企业的管理模式结合起来，用肢体语言进行企业的管理训练。在互联网大行其道，人与人之间远不如人机对话亲密的时代，用体验式拓展教育培训引领着另一个时代。 2.0时代用拓展教育培训师代替教练 “1.0时代是伴随着体验经济而问世的。1.0时代的拓展模式基于组织平台，强调的是团队意识、组织型学习，以及对市场进行前期的培育和引导。除基础拓展教育培训以外，1.0模式更强调是情感学习，强调人性化，这是中国拓展教育培训的早期模式。”人众人总裁赵伟说。 早期，当拓展训练在国内兴起时，就有市场人士预言，未来这一行业将会随着市场的需求而变化。拓展训练在教练的带领下，学习的不仅仅是管理智慧，更强调团队的融合、合作与凝聚力。这种户外拓展方式对于1990年代初的企业来说，对企业的管理是一种非常有益的补充。 随着市场和客户需求的不断变化，进入21世纪，拓展训练开始有质的变化。与1.0时代不同的是，进入2.0时代，其显著的特征是导入学习目标，通过户外课程设置，为企业解决管理存中存的问题。取而代之的是拓展教育培训师，而非教练，在拓展中帮助企业、解决并发现问题。 在2.0时代之前，人众人“拓展训练”已经家喻户晓，成为户外体验式拓展教育培训的代名词。迄今为止，人众人教育已经成为国内最知名、最专业的服务于各类企事业单位、协助团队成长的拓展教育培训机构。 3.0时代需要基于商业模式的拓展教育培训 在3.0拓展教育培训时代，人众人拓展教育培训机构已被“人众人教育机构”这一称谓所取代。“这一称谓的变化反映，3.0时代为客户提供服务的课程模式，在设置上更具个性化，强调执行力和整合功能。是一种基于商业模式的拓展教育培训，让企业增加更多的用户粘性，洞悉供应链、产业链之间的变化与内在逻辑。”人众人总裁赵伟说。 与其他行业不同的是，人众人的服务模式基于线下服务与互动，而互联网平台无法提供全面的服务内容，但这并不影响人众人的互联网化发展趋势。 通过线上服务，将客户需求在线下服务时进一步挖掘，力争为客户提供解决全案。“我们要做的是，让改变发生。单纯的户外拓展训练时代已经结束，定制体验式拓展教育培训的需求则更加旺盛。”赵伟说。 管理风向标 Q：户外拓展正在和其他管理咨询机构的服务内容越来越接近，这是否说明开始同质化？ A：理论上是存在这种可能，但同质化的比例非常低。我们的拓展教育培训内容、项目管理、团队建设完全基于导入的学习目标。3.0时代需要提供的是定制体验式拓展教育培训。 更多相关信息，请访问明阳天下拓展培训网站! 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬