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托班区域化课程记录：表演角 区域：表演角记录人：陈瓶 月 目 标 1、能初步感受并喜爱艺术活动，体验艺术中的美感； 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 时间 区域材料投放及调整 重点指导 幼儿活动情况 2006.10.10 名称：水果娃娃 各种水果头饰、 彩色飘带、歌曲磁带、录音机等 指导幼儿正确的戴头饰方法，并引导幼儿手执彩色飘带，听着音乐在教师的带领下一起做各种简易的彩带舞蹈动作，学当各种水果娃娃。 此类活动相对来说较受幼儿喜爱，有些幼儿还不会自己带头饰，不过在老师的示范下，也慢慢学着配戴了，大部分幼儿学当做水果时非常投入，乐意和老师一起感受当水果娃娃的快乐。 2006.10.13. 名称： 谁的声音更好听 拨浪鼓、扬琴、沙鼓、自制玩具：响响罐、转转花、手击鼓等 引导幼儿手执各类器乐，在老师的引导下，配合节奏一起来敲一敲、摇一摇、转一转，比一比谁的乐器发出的声音更加好听，感受器乐带来的乐趣，发展幼儿的多种感官。 孩子们对这些动一下就会发出不同声音的东西都有较强的好奇心，兴趣较浓的时候就不会把注意力转移到老师的身上了，认真地 和同伴在一起“研究”了。 2006.10.16 名称：纸袋娃娃 各类纸袋衣服、小娃娃头饰若干、彩色手链，歌曲磁带、录音机等 给幼儿穿上各种尼龙纸做成的衣服，带上彩色的受链，引导他们听音乐节奏，扮演纸袋娃娃，模仿老师一起做各种简单的动作。 纸袋娃娃的衣服虽然不是十分的艳丽，但平时生活中都很少有机会来穿上这样的衣服也因此使幼儿感到十分好奇，因此在游戏时男孩或女孩都十分希望能穿上这样的衣服来亲身体验当一回纸袋娃娃，游戏开展效果良好。 反 思 通过几次活动的观察，发现幼儿在表演角的活动常规已经初步建立，但在细节上还存在一定的不足，需要教师在接下来的活动当中再去进一步的引导并进行及时的落实，另外，还发现表演角的活动材料投放需要再充分一些，以满足更多幼儿的游戏欲望以及对活动材料的美观性进行一定程度的补充与修饰。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老