定稿《散步》.ppt

“儿子要走小路，小路有意思”； 孝敬父母承担责任 天真活泼可爱懂事 善解人意疼爱孙子 默默无闻贤妻良母 鲜花献给每个人 散 步 我？ 母亲？ 妻子？ 儿子？ 在这个家庭中，谁的权力最大？ 合作探究，理解亲情 散 步 我 母亲 妻子 儿子 自由品读， 美点寻踪 可用句式：“文章……美，美在……”说话 美点寻踪即找出课文中你认为写得最恰当、最生动形象的，给人以强烈美感，给人以有力感染，给人以最自然的思想教育的内容，以及文章自身语言、结构特色等方面的内容，并说说你的理解和体会。 例：文章开头美，美在“开门见山”，一开始就是“我们在田野上散步”这个诗意的镜头。 1折:我们劝母亲散步,母亲开始不去 2折:在走路时,产生分歧 3折:我顺从母亲,而母亲却依从儿子决定改走小路。 这种一波三折的结构在叙述故事中 推动情节的发展,也起到吸引读者的作用. 母亲要走大路 儿子要走小路 故事情节的波折美 探究质疑，美点寻踪一 第一，如果把老母亲冷落在家里，就带着妻子、孩子去散步，那会怎样？ 第二，母亲在走大路，儿子要走小路，如果“我”毫不犹豫地依从儿子走小路，那么，母亲会怎样想？ 试想： 景物描写的意境美 探究质疑，美点寻踪二 文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？ 美在文中对春景的生动描写 这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 景物描写的意境美 第4段 意境： 蓬勃的生机 哲理： 珍爱生命 * * * * * * ? 有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱，因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息，才有了我们的幸福与安宁。如今，我们的父母在渐渐地苍老了，孱弱的双肩担不起重负。今天，就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日，一起走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家祖孙三代，去南方初春的田野上，进行一次心灵的散步，分享他们之间那浓浓的亲情，。 散 步 莫怀戚 笔名：周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。 莫怀戚 （1）从字里行间，你看到了怎样的一个家庭？ 幸福听读 整体感知 （2）写了哪些人物？写了一件什么事，结果如何？ 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子 和儿子。 　 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远 一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走 走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听 我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟， 太迟了，有一些老人挺不住。在清明 将到来的时候死去了。但是春天总算 来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。 这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都 取决于我。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢 在外面，她总是听我的。 一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧。” 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行 整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方，你就背着我。” 母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜