18课科技文化成就 习题.pptx

科技文化成就部编版八年级历史下册

◆课堂基础训练◆一、单项选择题1.(历史解释)“为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全,作出了巨大贡献……对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。”材料描述的技术成果是 (C)A.“两弹一星”B.神舟五号飞船C.杂交水稻 D.青蒿素

2.(时空观念)有人说:“第一次工业革命时,中国正在沉睡;第二次工业革命时,中国正在挣扎;第三次科技革命时,中国开始奋起!”1964年,我国取得的科技成就是 (A)

3.(时空观念)令人振奋的消息:“海水稻”试种成功意味着中国15亿亩盐碱地可以种粮食啦!为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全,他和他的团队常年耕耘在田间地头。“他”就是我国第一个特等发明奖的获得者 (D)A.屠呦呦B.莫言 C.王溢昌D.袁隆平

4.(历史解释)重大历史性题材电视剧《五星红旗迎风飘扬》表现了以钱学森、钱三强、邓稼先等为代表的爱国科学家研究并成功研制“两弹一星”的故事,这引起了大家对究竟什么是“两弹一星”的讨论。下列选项中,正确的一组是 (A)A.核弹、导弹、人造地球卫星B.原子弹、氢弹、人造地球卫星C.核弹、导弹、“神舟五号”D.氢弹、导弹、人造地球卫星

5.(史料实证)右图是翟志刚在太空完成出舱任务,实现了太空行走的精彩瞬间。翟志刚所乘坐的飞船是 (C)A.神舟一号飞船B.神舟五号飞船C.神舟七号飞船D.神舟八号飞船

6.(时空观念)20世纪80年代中期,为跟踪世界战略性高科技发展方向,抢占科学技术前沿目标,集中精干力量,突破并掌握一批关键技术,缩小同世界先进水平的差距,我国政府提出了 (C)A.“科教兴国”战略 B.改革开放政策C.“863计划” D.“七五”计划

7.(历史解释)“这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平的人民是一个极大的鼓舞。”材料中“这次成功的试验”是指 (A)A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.育成籼型杂交水稻C.东方红一号成功发射D.中国第一颗氢弹爆炸成功

8.(时空观念)2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。屠呦呦的主要成就是(A)A.发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素B.完成了人工合成结晶牛胰岛素C.成功研制人造地球卫星D.培育出籼型杂交水稻

9.(时空观念)“为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫……”2015年“感动中国”颁奖词中“帮人类渡过一劫”的科技成果是 (D)A.原子弹 B.计算机C.籼型杂交水稻 D.青蒿素

10.(历史解释)1956年,毛泽东提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针。其中“百花齐放”的含义是 (B)A.科学上的不同派别可以自由争论B.文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展C.鼓励各种戏剧流派创新发展D.保留中国的传统文化

二、综合题11.(时空观念)阅读材料,回答问题。材料一1999年9月18日,党中央、国务院、中央军委在首都人民大会堂召开大会,隆重表彰为我国“两弹一星”事业做出贡献的科学家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”,号召全党、全军和全国各族人民向研制“两弹一星”做出突出贡献的科技人员学习,大力弘扬“两弹一星”的伟大精神。(1)“两弹一星”的具体含义是什么?写出在研制“两弹一星”过程中做出突出贡献的科学家代表。答:核弹、导弹和人造地球卫星。钱学森、邓稼先等。?(2)你知道2003年我国在航天领域里取得的最大成就是什么吗?我们该如何弘扬“两弹一星”精神?答:2003年,我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,团结合作、勇攀高峰等。

材料二2010年6月,袁隆平参观了寓意“天下粮仓”的上海世博会中国馆,并在上海世博会“科技创新与城市未来”主题论坛上发表演讲……他表示,若在全球50%的稻田种植杂交水稻,按每公顷增产2吨计算,稻米总产量可增加1.5亿吨,可多养活超过4亿人。(3)阅读材料二,袁隆平在20世纪70年代培育的优良水稻品种的名称是什么?他被誉为什么?答:籼型杂交水稻。“杂交水稻之父”。

材料三她是迄今为止第一位获得诺贝尔奖的中国本土科学家,实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。她又是一位无博士学位、院士头衔和留洋背景的“三无”科学家,在“三流”条件下创造出一流成果的传奇人物。(4)材料三中的“她”是谁?她获得哪项世界大奖?答:屠呦呦。诺贝尔生理学或医学奖。(5)请你结合所学知识分析,我国科技取得巨大成就的主要因素有哪些?答:党和国家