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教育的智慧要建立在了解孩子的基础上 “老师，他弄我的头发。”“老师，他又拉我的衣服。”集体学习活动中时不发出了声响，弹动舌尖发出声音、踢踏小脚发出声音、晃动小椅子发出声音。小时传来小朋友的报告声，被报告的对象无疑又是涵了。只见涵咧着嘴巴不停地在笑，小手故意有意无意地去碰旁边的小朋友，似乎有一种“你越是报告，我越是要碰你”的趋势。为了让活动的气氛重新回到正常，我只能暂时把涵与小朋友隔离开来。起先涵在一旁还蛮安静的，但没过多久，状况变得糟糕了。涵开始朋友的注意力全被他吸引了，学习活动很难再继续开展。于是，在草草结束活动后我开始寻思为何事情会演变成这样，到底问题出在哪里？ 记得活动刚开始时，涵还挺认真的，当我提问的时候，我似乎还看见涵举手了呢。但我没有第一时间请涵回答，而是请了一个难得举手的淋回答问题。也许问题就出在这儿，涵嘀咕了一声：“为什么不请我回答？”于是我没再看见涵举过手，接着就是同伴的报告声，再接着就是涵一发不可收拾的制造声响。 找到了问题的根源后，我又开始思索涵一系列反常背后的动机。涵的个性很强烈，稍有不顺心，可能就会把事情搞复杂化。我没有第一时间请他回答问题，可能让他觉得老师忽视了他，继而情绪发生了微妙的变化。涵通过摸、拉同伴，以及同伴的报告声，把大家的视线聚焦在他一人身上。被关注后的感觉还不错，于是，涵笑着继续“使坏”，更有一种我就是“坏人，我就要碰你。”的姿态。被隔离后，涵有点不甘心，为了重新拉回大家的视线，涵变本加厉。 这一切的背后可能只是涵不想被别人忽视，想成为焦点的理由。也许当初我第一个请他回答问题，满足了他的欲望，事情就不会发生；也许当他被同伴报告的同时，我能给与他更多的鼓励与机会，事情可能不会越演越烈，也许……通过这件事情的发生，我更加深刻地体会到：教育的智慧要建立在了解孩子的基础上，一个孩子一本书，我们要学会读懂每一本书，因材施教，因人而宜。还有在理解涵的动机后，让我体会到培养孩子活泼、开朗的个性有着很重要的意义。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老