2015全国二卷政治评析程序.ppt

2015年甲卷（全国Ⅱ卷）政治非选择题分析 38.（26分）阅读材料，完成下列要求。 税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。 材料一 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”，2015年3月，十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》，明确“税种的设立，税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。 材料二 2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。 结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。（12分） 主观题解题步骤： 审设问 一要明确设问范围（既要明确教材模块，又要明确具体的知识点范围） 二要明确设问角度（主观题设问角度一般划分为是什么、为什么、怎么办） 是什么问题—— 呈现方式：设问中出现存在什么问题、反映什么信息、概括什么特点等关键词。 能力要求：考查学生的归纳概括能力、描述和阐释事物的能力。 解法：该类试题要运用归纳法，从具有特殊性的材料出发，概括归纳出一般性的观点即可。 为什么问题—— 呈现方式：设问中出现原因、意义、作用、为什么、理由、分析合理性、分析科学性等关键词。 能力要求：侧重考查学生分析问题的能力。 解法：该类试题可以从原因+意义、地位+作用、必要性+重要性等方面予以解答，原因问题侧重于从过去回答，作用、意义问题则指向未来；意义类问题回答时坚持从小到大、由近及远的原则。此类问题必须联系材料作答。 怎么办问题—— 呈现方式：设问中出现措施、建议等关键词。 能力要求：侧重考查学生解决问题的能力。 解法：解答时一定要抓住主体，坚持由大及小，从主要到次要的顺序。一般情况下可以不联系材料。 三要看分值，根据分值设置答题要点。 一般情况下，14分、12分、10分的试题宜设置4个要点；9分的试题设置三个要点；8分的试题可以设置2-3个要点；6分的试题设置三个要点；4分的试题设置2个要点。 审材料 一定要抓住材料的核心事件——某类主体参与某事件，重点分析其前因后果；出现引号的材料逐层分析即可。 回归教材 根据设问及材料回归教材，尝试运用教材观点去分析或解决某类问题。 组织作答 第一 表述要言简意赅、层次分明； 第二 要注意答案要点间的逻辑性； 第三 要注意事理结合； 第四 要规范书写。 38.【分析】 （1）税收是一个关系国计民生的重大问题，征什么税、向谁征税、征多少税等问题既是政治生活的重要组成部分，又关系公民切身利益。 党依法执政，通过全国人民代表大会的税收立法来完成税收管理体制的法治化和规范化。 税收法定原则作为近年来我国政治生活中出现的一个重要概念，从宏观的角度看，是贯彻依法治国方略，提高国家治理水平的一个重要内容；从中观层面看，能够促进税收法律制度的改进和完善；从微观层面看，能够保证税收依照相关法律规定进行，而不是取决于地方政府的任意决定，从而达到规范各级政府行为的目的，同时也保护了纳税人的权益。 本题难度为0.371。 （1）结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。（12分） 【解析】38题：时政背景——依法治国 第一问 设问范围：政治知识，依法治国 设问角度：为什么问题，可以从税收法定的必要性、重要性两方面予以解答。 分值：12分——4个答题要点。 该试题考查学生描述和阐述事物的能力。 难度：一般。 【答案】38⑴是全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的要求。（3分）有利于完善我国税收法律制度；（3分）可以规范政府行为，防止随意增减税负；（3分）有利于保护纳税人权益。（3分） 38.【分析】 （2）税收是重要的财政工具。论证给予小微企业税收优惠的理由。包括原理（小微企业重要性）和现实（小微企业发展困境）两个角度，一是要指出小微企业在市场经济中占有的重要地位，二是分析其现实发展中面临的困境，综合分析、说明扶持其的理由。 本题难度为0.371。 （2）结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。（14分） 【解析】38题第二问 设问范围：经济知识 设问角度：为什么问题，可以从小微企业在国民经济中的地位、作用、现状、税收优惠政策实施后的意义等方面予以解答。 分值：14分——4个答题要点。 该试题考查学生描述和阐述事物的能力。 难度：一般。 【答案】⑵小微企