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- 2016-12-29 发布于湖南
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班主任管理制度及考核方案
????班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德、智、体、全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化,加强对学生的思想政治工作和管理工作,帮助指导学生树立良好的道德行为规范,特制定本制度。
一、班主任的设置及管理
????班主任队伍的组成。从教师群体中选拔具有较高的政治觉悟,较强的责任感和事业心,道德品质好,关心学生,认真执行党的教育方针,具有一定的组织能力和认真负责的工作态度,班主任工作能力强,效果好,并能身体力行做学生表率的同志担任。
每班设班主任1名,副班主任1名。其副班主任协助班主任做好班上的日常事务工作和管理工作。
????班主任工作是教师基层锻炼的一种重要途径,根据其在班主任工作岗位锻炼的情况,纳入学校教师专业技术评聘的管理范畴,评优晋级优先。
班主任在学校校长统一领导下开展工作,德育处负责全面德育管理协调工作,日常管理和考核工作。
二、班主任的考核
????班主任工作每学期考核一次,两学期的考核结果作为一学年的评优依据,德育处具体负责实施考核并将结果报学校备案。
学期考核按百分制计算。五个月考核的平均分按80%记入学期考核分。
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