浅谈如何对英语返教学进行精细化管理.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于湖南
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浅谈如何对英语返教学进行精细化管理.doc

浅谈如何对英语教学进行精细化管理【摘要】【关键词】精细化管理是一种理念,一种文化。它是源于发达国家的一种企业管理理念,后来经过发展应用到各个领域。将精细化管理引入英语教学中,必定会促进我们的英语教学更加科学、高效。到底如何通过精细化管理实现英语教学的突破呢?结合本人的教学实践和探寻,逐渐形成了一种精细化的英语教学管理模式——英语学习小组量化管理。 英语学习小组量化管理以学习小组为组织形式、以量化为手段、以竞争为激励,由英语教师和全体学生共同实施各项英语教学管理,包括课堂、作业、听写、背诵、考试、活动、抽查等,最终达到培养学生主动参与和互助合作的学习方式、发展学生思维能力和语言能力、提高教学效率的目的。 一、英语学习小组量化管理的组织策略 教师可以按组建小组、制定量化管理方案、选拔培训学生骨干的思路来组织,用一周的时间完成准备工作,使新的教学班尽快地走上正轨,形成良好的教学秩序。 1、组建小组包括动员和分组两项工作。教师首先向全班同学提出英语教学的目标,号召全体学生为了达到共同的目标而努力,接着向他们介绍英语学习小组量化管理的特点。通过动员,学生明确了长期和近期目标,并把它内化成为个人的行为动机。分组应坚持“组内异质,组间同质”的原则,并且应重点考虑座位和人数两个问题。人数采取“均等原则”,即每个学习小组的成员数基本相同,每组8至10人最利于管理、交流。座位采取“就近原则”,即同

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