语四计调划.1---4单元修改教案2013.2.26.docVIP

小学语文第四册教学计划 一.教材分析： 本册共32篇课文，安排了4篇略读课文，略读课文只编排了两项课后练习，有识字任务，没有写字要求。此外，还安排了六篇选读课文，供学生课文阅读。 每组教材都包括导语，四篇课文和一个“语文园地”。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整后合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 “语文园地”包括四~五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。固定的四个栏目为“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”。 二.教学目标： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。