2015中考第二轮复习-专题五动态探究问题程序.pptVIP

(2)存在.假设抛物线对称轴上存在点D，使△BCD的周长最小. ∵△BCD的周长等于BD+CD+BC，而BC是定值. ∴当BD+CD最小时，△BCD的周长最小. 由y=x2－4x+3=(x－2)2－1知，抛物线的对称轴为直线x=2. ∵点A与点B关于直线x=2对称，∴AD=BD. ∴BD+CD=AD+CD. 根据两点之间线段最短的性质知，当A，D，C三点在同一条直线上时，AD+CD最小.即D为直线AC与直线x=2的交点. 设直线AC的解析式为y=mx+n，把A(1，0)，C(4，3)代入得 ∴直线AC的解析式为y=x－1. 当x=2时，y=2－1=1. ∴点D的坐标为(2，1). (3)∵点E在抛物线上，∴设点E的坐标为 (x，x2－4x+3). 过点E作EF⊥x轴，交直线AC于F，则点F 的坐标为(x,x－1)(1x4). ∴EF=(x－1)－(x2－4x+3)=－x2+5x－4. ∴S△ACE= (－x2+5x－4)(xC－xA)= ∵－ ＜0，∴当x= 时，△ACE的最大面积为 ，此时E点的 坐标为 【知识归纳】解答动点问题的一般方法 解这类题目要“以静制动”,即把动态问题,变为静态问题 来解.(1)仔细读题,分析给定条件中哪些量是运动的,哪些量是 不动的.针对运动的量,要分析它是如何运动的,运动过程是否 需要分段考虑,分类讨论.针对不动的量,要分析它们和动量之 间可能有什么关系,如何建立这种关系.(2)画出图形,进行分析, 尤其在于找准运动过程中静止的那一瞬间题目间各个变量的关 系.如果没有静止状态,通过比例、相等等关系建立变量间的函 数关系来研究.(3)做题过程中时刻注意分类讨论,不同的情况 下题目是否有不同的表现,很多同学丢分就丢在没有讨论,只是想当然看出了题目所给的那一种图示方式,没有想到另外的方式,是否能想到就成了关键. 考点四 图形运动问题探索? 图形运动问题常见的两种类型 (1)三角形运动问题:一个三角形相对于另一个三角形运动,根据图形中的变与不变解决问题. (2)四边形的运动问题:一个三角形相对于一个四边形运动,根据图形中的变与不变解决问题. 【例4】(2013·娄底中考)如图,在△ABC中,∠B=45°,BC=5,高AD=4,矩形EFPQ的一边QP在BC边上,E,F分别在AB,AC上,AD交EF于点H. (1)求证： (2)设EF=x，当x为何值时，矩形EFPQ的面积最大？并求出最大面积. (3)当矩形EFPQ面积最大时，该矩形以每秒1个单位的速度沿射线DA匀速向上运动(当矩形的边PQ到达A点时停止运动)，设运动的时间为t秒，矩形EFPQ与△ABC重叠部分的面积为S，求S与t的函数关系式，并写出t的取值范围. 【思路点拨】(1)有“A”字形和平行线,易发现△AEF∽△ABC, 再根据相似三角形对应高的比等于对应边的比是解题的关键. (2)矩形面积最大,即为求二次函数的最值问题,由(1)的结论可 求出AH的表达式,进而求出HD(即FP)的表达式;再根据矩形的面 积公式求出矩形EFPQ的面积和x的函数关系式,再用配方法可得 到矩形的最大面积和对应的x的值.(3)①当0≤t2时,重合部分 是六边形可分成梯形和矩形,由“A”字型发现△AMN∽△ABC, 求出AM关于t的表达式,代入可得到S,t的函数关系式;②当2≤t ≤4时,重合部分是△AMN.求出底MN和高AI,便可求出S,t的函数 关系式. 【自主解答】(1)∵在矩形EFPQ中，EF∥PQ. ∴∠AEF=∠B，∠AFE=∠C.∴△AEF∽△ABC. 又∵AD⊥BC，EF∥PQ，∴AH⊥EF. ∴ (2)设矩形EFPQ的面积为y. ∵ ∴AH= . ∴DH=4－ x， ∴y=－ x2+4x=－ (x－ )2+5. 又∵a=－ 0， ∴当x= 时，y有最大值5. 即当x= 时，矩形EFPQ的面积最大，最大面积为5. (3)当矩形EFPQ面积最大时，该矩形以每秒1个单位的速度沿射线DA匀速向上运动时，设运动的时间为t秒，矩形EFPQ与△ABC重叠部分的面积为S. ①如图(1)矩形EFPQ与△ABC重叠部分为六边形MGQPKN. ∵△AMN∽△ABC.∴ ∴ ∵SMGQPKN=S矩形GQPK+S梯形MGKN， ∴S=2.5(2－t)+ =－ t2+5(0≤t2). 有下列两种情况： ②如图(2)矩形EFPQ与△ABC重叠部分为△AMN. ∵△AMN∽△ABC.∴ ∴ ∵S△AMN= ·MN·AI， ∴S= · (4－t)·(4－t)= t2－5t+10(2≤t≤4). 综上所述，符合条件的函数关系式是 【对点训练】 1.(2013·仙桃中考)如图,两个完全相同的三角尺ABC和DEF 在直线l上滑动.要使四边形CB