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歌唱活动：小鸟小鸟——示范课活动设计 活动目标：1.在绘画过程中倾听歌曲，熟悉旋律，感受歌曲的优美，并初步学唱歌曲。 2.通过图谱、绘画等形式，理解并创编部分歌词。 活动准备： 纸 笔 音乐 图谱 活动过程： 一、导入，初步熟悉歌曲旋律。 1. 复习歌曲：1）柳树姑娘；2）颠倒歌。 2. 引导幼儿简单讨论以上两首歌曲的不同。 3. 弹奏《小鸟小鸟》旋律，引导幼儿运用已有经验发现歌曲的节拍特点。 4. 倾听旋律，用不同的方式为歌曲伴奏。 节奏型：× × × ； × ×× × 二、进一步熟悉歌曲，并通过绘画创编歌词完善图谱，初步学唱歌曲。 1. T：“这首好听的歌曲唱的什么呢？我们一起来听一听。” 2. 老师范唱歌曲。 3. T：“原来老师唱的歌曲里有问题呢，问了什么？你听清了吗？” 4. 老师继续唱，并让幼儿自由画出自己的答案。 5. 先画好的幼儿可以互相交流自己的画和想法。 6. 请个别幼儿尝试用歌曲里的话介绍自己的画，如”草地上有花香”“花园里有花香”。 7. 老师结合幼儿的绘画完善歌曲的图谱。 8. 老师引导看图谱幼儿学唱歌曲。 9. 继续替换问号部分，并演唱。 10. 多形式演唱。 三、继续学唱歌曲，提升演唱技巧。 1.引导观察图片，了