高中数学 导数研究函数解析 新人教版.docVIP

利用导数研究函数 利用导数研究函数问题，主要问题有： 1.求函数图象的切线方程：要知道导数和切线斜率的关系、知道经过点A的切线和在点A处的切线两种表达方式的区别。 2.求函数的单调区间：对应的区间是增区间，对应的区间是减区间。在实际解题时，为了避免解不等式的麻烦。可以按下列步骤求解：（1）求导数 （2）判断是否恒大于或等于0（小于或等于0），如果是，则在其定义域内递增或递减。否则，令并求根（3）列表：用将函数的定义域分划成几个区间，并判断在各区间的正负，从而，知道函数在各区间的单调性。 3. 求函数的极值、函数的最值。如果可导函数在处有极值，则，但如果，在处不一定有极值；函数的最大（小）值只可能在区间端点、极值点处取得。求函数在区间最值的一般步骤，可以在求函数单调区间一般步骤基础上简化为：（1）求导数。（2）令并求根（3）计算，比较它们大小即可。 4.利用导数解决条件不等式问题、解决函数图象交点个数问题。其本质是根据函数的单调性、极值、最值的基本情况，刻画函数图象的基本面貌，利用数形结合的基本思想解决问题。下面的思想方法很重要，恒成立，则的最大值；恒成立，则的最小值。 练习 1.函数，当时，取得极大值8；当时，有极小值-19，求的表达式。 解：依题意，有， 在内是减函数，且， 又， ， ，故 。 2. 设函数，已知和为的极值点． （Ⅰ）求和的值； （Ⅱ）讨论的单调性； （Ⅲ）设，