高中数学《直线与圆（第一课时）》课件1 北师大版必修2.pptVIP

线性规划：以不等式区域为背景，考查直线之间的位置关系、点到直线的距离公式、最值问题等．目标函数、可行域已超出简单的“线性”范围； 掌握直线方程的四种特殊式和一般式，并会灵活选择应用．斜率的存在性问题常用来考查学生思维的严谨性； 掌握圆的标准方程、普通方程、参数方程．待定系数法求圆的方程要注意寻找三个条件确定三个系数．参数方程可将几何问题转化为代数问题，转化为三角函数来计算． 直线与圆的位置关系常有两种判定方法：代数法与几何法，特别注意圆的几何知识的应用，如垂径定理、切线长定理等． B 因为 点(3,5)在圆内,所以最长弦为直径,最短弦为与直径垂直的弦, 【解析】 本题考查圆的普通方程，圆的弦长的求法以及圆的平面几何知识． 　　点在圆内，求出最长、最短弦长，确定区间内整数的个数，从而确定条数． 【分析】 易知圆心坐标为(-1,2),半径13. 　 最长弦长即直径为26，　　　　　　　　　 弦长为整数的条数为： 【解析】 过点A(11,2)作弦， 圆心到点A的距离为12， 最短弦长为: 本题主要考查圆的性质，圆的弦长的求法、距离公式等，同时考