9、祁黄羊定稿.docVIP

9、祁黄羊 执笔：陈霜霜 审阅：吴云霞 教学要求： 能正确、流利，有感情地朗读课文、复述课文。 掌握本课生字，理解由生字组成的词语。 了解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人。 教学重、 难点： 能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。 教学时间：两课时。 教学过程： 第一课时 板书课题，导入新课。 1. 同学们，在以往的语文学习中，我们认识了很多历史人物，比如越王勾践，他让我们想到了一个成语——“卧薪尝胆”、“忍辱负重”；说到林则徐，我们会想到“虎门销烟”、“忧国忧民”；今天我们再来认识一个历史人物，他的名字叫——祁黄羊。 2.板书课题：祁黄羊。 （ 齐读课题）[祁的写法] 示字旁加右耳旁，由两个偏旁组成的字。 3.课前我们预习过这篇课文，你能用书上的一些词语向大家介绍祁黄羊吗？ 相机板书： 晋国 中军尉 补充相关历史知识： 春秋时代：我国历史上从奴隶制向封建过渡的时代，现在一般把公元前770年到公元前476年划分为春秋时代。 几个大国：春秋战国乱纷纷，各国征战频繁，时局十分紧张。秦国、晋国、鲁国等几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。 中军尉：官名。负责训练军队，职责重大，直接关系到国家的存亡。 4.课文写了关于祁黄羊的一个什么故事呢？ 初读课文，整体感知。 1.自读课文。 2.读准词语 推荐 辞职 接替 慎重 钦佩 争夺霸主 外举不避仇，内举不避亲 3.文中写了哪几个人物？ 悼公 祁黄羊 解狐 祁午 4. 能结合文中的四个人，选用上面的词语，说说课文主要写了什么事？ 课文记叙了祁黄羊因为（????????????????? ）而向（ ）辞职，并且向悼公举荐（?????? ）和（??????? ）的故事。 （ 祁黄羊因病辞职，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。） 5.理清课文层次 ①事情的起因是什么？（板书：因病辞职）齐读一、二节。 本文写祁黄羊几次举荐人选？（板书：两度荐贤） 第一次举荐谁？（解狐）是哪几个自然段写的？（3-7） 指名朗读。 第二次举荐谁？（祁午）是哪几个自然段写的？（8-11） 指名朗读。【通过检查阅读正音，特别是多音字，再默读课文，找出人物，理清人物之间的关系，按起因，经过，结果来概括主要内容，（ 祁黄羊因病辞职，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。）这一句不是主要内容，已经把内容和中心都概括进去了。】 引读：祁黄羊两次举荐人才，都是以国家利益为重，悼公很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”（板书：举荐受赏） ④出示关键句：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”（齐读） 三、学习一、二小节 1．让我们一起走进春秋时代，看看祁黄羊两度举贤的原因。（指名读1、2小节） 2．祈黄羊想辞去的是——中军尉的职务。中军尉是什么职务？这个职务重要吗？哪儿看出它的重要？ 3．中军尉是“负责训练军队”的，古代的中军尉相当于现在的军训部部长。当时几个大国君为了争夺地位血战沙场，在这么一个战乱纷纷的年代里，晋国的军事力量比较强大，说明什么？（祁黄羊英勇善战，指挥能力很大。） 4．春秋战国是多事之秋，弱肉强食，军事力量关系着国家的兴衰存亡，中军尉这个职位相当重要。中军尉的职责如此重要，祁黄羊为什么要请求辞职呢？从中你又感受到什么？ （祁黄羊为了国家常年征战而腿脚落下毛病，又为了国家的安危而请求辞职，他时刻惦挂的是国家的安危，一心为国、一心为公。） 四、阅读质疑 1.读了课文，请你提出一个对你来说很有难度的问题。 2.请你为伙伴思考答案。（同学互相质疑） 3.还有的疑问等到下一课学习时再解决，课后还可以查找相关资料。 五、布置作业。 1、抄写字词。 2、熟读课文。 3、思考课堂上同学们提出的问题 板书： 9、祁黄羊 因病辞职 两度荐贤 举荐受赏 第二课时 一、复习导入。 1、通过上节课的学习，我们已经知道祁黄羊是晋国的中军尉，他做事出以公心（板书：出以公心），行事光明磊落。 因此，当时的人都很钦佩祁黄羊，——（回忆课文内容，指名读课文最后一小节。） 2、再次出示关键句：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！” 3、祁黄羊究竟是如何做的？这一课我们就来具体地探究探究。 二、先行探究“外举”。 1、轻声读3-7自然段。（板书：外举不避仇） 2、思考：从哪里可以看出祁黄羊外举不避仇？ 生交流： ①祁黄羊的动作、语言、表情 “想了想”、“郑重地说”说明祁黄羊推荐中军尉不是随随便便说的，是经过深思熟虑的。 可以猜出祁黄羊在推荐前似乎把朝廷