高中英语 情态动词名师导学导练精析精解 北师大版.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于天津
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高中英语 情态动词名师导学导练精析精解 北师大版.doc

情态动词 高考考点导向 情态动词常涉及说话人对所说内容的态度,使用频率较高,也成为历年高考不可缺少的考查内容。情态动词的正确使用的关键在于准确理解说话人的情感和态度。 历年试题中考查的侧重点有: 1.各个情态动词的基本含义及其用法,尤其是常用的can,must,may,need,dare, should等情态动词的用法。 2.情态动词与动词完成时结合所表示的不同含义。 3.情态动词在虚拟语气中的运用。 4.情态动词在情景交际中的应用以及回答含有情态动词的问题时常用的答语。 近年来高考试题的命题力求考查真实性的、人们日常说的用的英语语法,通过设置情景将能力考查与语言知识的考查有机地结合起来,这一趋势必然导致在试题中出现情态动词的几率增大,所以学习时要弄清情态动词在不同结构、不同语境中的不同含义。高考考题解析 [考题1)(NMET 典型例题 —Are you coming to Jeffs party? —Im not sure.I_________go to the concert instead. A.must B.would C.should D.might [解析]根据Im not sure判断,表示说话者不确定,有可能去音乐会。might表示“可能”;must表示

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