1._圆的认识.pptVIP

自学提示： 自学教材第96页例2，认识圆各部分的名称。 * * 苏教版小学数学五年级下册 桃林小学 于海瑞 你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？ 看谁画的又快又好 用圆规画圆的步骤: 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； （定长） （定点） （旋转） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 试着在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。 圆心 画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。 O 圆心（O） 圆心决定圆的位置 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心O 半径 （ r ） 半径的长度决定圆的大小 判断：哪条是圆的半径？ 1号 3号 4号 2号 是半径。因为 它是连接圆心 到圆上一点 的线段。 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直径（d） 9 判断：哪条是圆的直径？ 1号 3号 4号 2号 不是直径。 因为它的 另一端不在 圆上 不是直径。 因为没有 经过圆心。 不是直径。 因为它两端 都不在 圆上。 是直径。因为 它经过圆心 并且两端 都在圆上。 o C D G H M N B F E 你能说出下面图中哪些是半径？ 哪些是直径？ 要求：小组合作，借助尺子、圆规等工 具，在你手中的圆纸片上，折一折、画一画（半径、直径）、 量一量、 比一比。相信你一定会有精彩的发现。 讨论： （1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ （2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关系？ （4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 例3：探究圆的特征 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r 同一个圆内，直径与半径的关系: o ? d r r r 同一个圆内，直径与半径的关系: o ? d r r r 同一个圆内，直径与半径的关系: o ? d r r d=r+r d=2r r= 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 半径与直径的关系: 2 1 d 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。 o 对称轴是直径所在的直线。 圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 选 择 题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是 （ ） A 半径长度 B 直径长度 （2）从圆心到（ ）任意一点的线段叫半径。 A 圆心 B 圆外 C 圆上 （3）通过圆心，并且两端都在圆上的（ ） 叫直径。 A 直径 B 线段 C 射线 A C B 判 断： （1）在同一圆内只能画100条直径。 （ ） （2）所有的圆的直径都相等。 （ ） （3）等圆的半径都相等。 （ ） （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ） （5）从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。 （ ） （6）画一个直径4厘米的圆，圆规两 脚间的距离应该是4厘米。 （ ） （7）直径是3厘米的圆比直径是2厘米 的圆要大些。 （ ） × × × √ × √ √ 填表（口答） r （米） d （米） 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 练习： 欣赏：美丽的圆形 讨论： 用这节课学习有关圆的知识来说明为什么车轮要做成圆形的？ * *