14-1生物的命名和分类.pptVIP

活动一：阅读P110页1，回答下列问题：（1）、使用俗名，有什么缺点？ 活动二：阅读P111页，回答下列问题：（1）、国际通用的生物命名方法是什么？（2）、生物的学名是怎么组成的？ 活动三：阅读P112-113页，回答下列问题：（1）、科学家一般根据什么来对生物进行分类？这样分类有什么好处？（2）、生物分类系统有哪七个主要等级？ 科学家依据生物的形态、构造、生理、遗传及生态的特征，将生物分门别类。这样的分门别类的工作叫做分类 活动四：阅读P119-120页“生物分界的历程和P121页”界”，回答下列问题：（1）现在公认的分几个界，分别是什么？ 现在公认的分5个界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界 活动五：阅读P114-115页“给动物分类”，回答下列问题：（1）动物分成哪两大类？（2）这两大类又分别分成哪些类群？（3）说出一些动物的分类。 活动六：阅读P115-116页“给植物分类”，回答下列问题：（1）植物分成哪些类群？（2）说出一些常见植物属于什么类群。 缺点一：由于地区和语言的不同，同一生物有不同的俗名 日本叫我油虫 大家叫我蟑螂，看到我，通常大家会赶快拿起拖鞋，准备攻击我！ 四川人叫我 “偷油婆” 我还叫---小强 缺点二：不同生物有同一俗名 杜鵑 缺点三：会使人误解 鲸鱼 我不是鱼 我是哺乳类 特徵： 恒温动物 肺呼吸