扬州市邗江区美琪学校八年级物理 第一章 单元综合练习（无答案） 苏科版.docVIP

江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理 第一章 单元综合练习 苏科版 一、选择题（2分×16＝32分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1．如图天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ） A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同 C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动 2．下列现象中利用回声的是（ ） A．渔民利用声音吸引鱼群 B．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声 C．蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D．录音棚内用软泡沫塑料隔音 3．“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，因为（ ） A．声音太小 B．超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 C．超声波无法传到人耳 D．超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 4．在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（ ） A．声音的反射 B．多次打雷的原因 C．双耳效应 D．雷声分裂所致 5．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统 6．用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放。同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是（ ） A.录音机的录音效果差，声音录制后失真 B.录音机录音时使声音的音调发生了变化 C.录音机录音时使声音的音色发生了变化 D.自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同 7．声音从声源发出，在空气中传播时（ ） A.速度不断减小 B.振幅不断减小 C.频率不断减小 D.音调不断降低 8．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ） A、声音产生的原因 B、声音传播的条件 C、音调是否与频率有关 D、 乐音与噪声的区别 9．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（ ） A、响度与音色 B、响度与音调 C、乐音与噪声 D、超声与次生 10.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 11．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） 　 12．以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是(?? ? ) A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 13．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下减弱噪声的办法中可行的是(??? ) A．通过科学研究，使噪声源不发生振动 B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C．城市中，在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花 D．建筑工地不允许使用大型机械 14．关于声现象，下列说法中正确的是(??? ) A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 15．下面关于声现象的配对中，错误的是( ) A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同 B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远 C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以 传播能量 16．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是(??? ) A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 C．“呼麦” 中高音是超声波、低音是次声波 B．“呼麦”中的声音是振动产生的D．“呼麦”中高音和低音