高中语文 孔雀东南飞教学案第二课时课件 新人教版必修2.pptVIP

* 发展一：焦家故事（3-12） 场景一：仲卿求情，阿母大怒 基本词汇： 相 结发 共事 启 区区 自由 可怜 速 取 槌 床 会 仲卿求情，焦母大怒 今若遣此妇，终老不复取！ 女行无偏斜，何意致不厚？ 府吏默无声，再拜还入户。 思考问题： 焦母以何理由“遣”兰芝？ 1.“举动自专由” 2.“可怜体无比” 焦母的理由充分吗？兰芝是否反抗？ 仲卿的求情经历了怎样的发展？ ？ ！ …… 仲卿安慰，莫失莫忘（7、8） 人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！ 场景二：仲卿安慰，莫失莫忘 基本词汇： 举言 但 且 谢 作息 遗 思考问题： 兰芝严妆，举世无双（9） 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 辞别阿母，老妪大怒（10） 上堂拜阿母，阿母怒不止。昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。 辞别小姑，七九想念（10） 新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。 场景三：兰芝严妆，拜别姑母 基本词汇： 严妆 却 扶将 思考问题： 1.