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- 2016-12-29 发布于河南
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1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。 2、?理解内容,感悟主题:人与自然和谐相处,共同发展。 3、?关心身边的现实,增强自我环保意识,努力争做环保小卫士 找出作者描写的人类破坏自然的语句 酒楼门口,不再有被囚于笼中珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。 大自然向我们诉说些什么? 其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然对人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉。 * 杜卫东 明天要不要封阳台 明天要封阳台。 明天还要封阳台吗? 明天先不封阳台。 以自己喜欢的方式快速朗读文章,思考: 杜家对封阳台一事,发生了怎样的变化,找出文中相关的句子,理清线索。 因为可以阻隔城市的喧闹,开辟出一块活动的空间。 因为为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪. 即出于对鸽子的同情、忧虑,出于让鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望; 从人与自然应该和谐相处的角度 。 想一想 细读文章:“封”与“不封”的原因? 精读文章,揣摩心理。 1、找出文中描写鸽子眼睛的句子,读出鸽子的心理。 “我蹲着身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正 瞪大惊恐的眼睛望着我们。” “惊
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