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绘本感悟《收集东，收集西》 绘本《收集东，收集西》这本图画书是一篇优美的散文诗。画面从自己的收集出发，逐渐延伸到他人的收集，进而扩展到自然界。让孩子看到大自然中各种事物、现象，也存在着什么收集什么的关系。一个关于“收集”的理性的话题，遵循符合孩子生活逻辑的潜在轨迹，有了天马行空般的延展想象，与孩子的思考模式极为相合。最后，以妈妈的收集作为本书的结尾，生动地表达了孩子所能感受到的母爱的温馨，更拉近了本书与孩子生活体验的距离。 封面上，掩埋着故事的重要线索：有时候是故事的角色；有时候是故事的背景；有时候隐喻了故事的主题……当老师的提示和等待促动了孩子的观察时，调动的不再仅仅是一个简单意义上关于听故事的热诚，更悄悄启动了孩子“猜猜看” 后认识和印证的愿望，同时，也培养和积累了关于图画书阅读过程中对于“封面”等多种信息捕捉和解读的意识和能力。在你一言、他一语的观察表达和倾听补充的过程中，孩子得到了集体中不同生活经验的个体的观察、理解、表达的共享和推动。这种充分的观察和积极的猜想中，孩子们由对一个不熟悉的故事 “贸然前往”的欣赏，演变成“有备而来”的积极期待。 随着对绘本的熟悉和了解，孩子们已经在绘本的阅读中找了一种文字表达模式。并在尝试中渐渐进入图的观察和语言表达的同步解读中，尝试探索和确定文本“意义”所在。在这里，老师的“等待”、故意不讲述隐含着对孩子观察表达的暗示和鼓励；而老师后继的文本讲述又是对孩子讲述的肯定和修正。 很多绘本的封底和封面之间总是有着千丝万缕的联系的。然而，若无提醒，孩子可能更容易把它看成一个单独的片段，因而与其中隐藏的意趣擦身而过。一旦，这种提醒开启了孩子观察阅读时的“有意识捕捉”行为，则会更大的促进孩子阅读的积极性并获得阅读的成就感。而关于绘本中有关“封面”和“封底”之间的阅读经验将在日后的阅读中延展下去。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天