三下认识分数李慧娟2.ppt

5月18日 星期一 天气 晴 今天我和小伙伴们又一次学习了《认识分数》。原来，不管是一个物体还是一些物体，我们都可以把它看成一个整体！把它平均分成几份，每份就是这个整体的几分之一。老师还告诉我们，今天学习的只是分数的初步认识，关于分数的认识还有很多呢！ * (苏教版)三年级数学下册 李慧娟 把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的（ ） 2 — 1 2 — 1 把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的 2 — 1 1 2 1 2 把6个桃看成一个整体， 平均分成2份， 1 2 每份是这些桃的 。 1 2 一个整体 1 2 把6个桃看成( )， ? 平均分成( )份， 动脑猜一猜 1 2 每份是这些桃的 。 1 2 ? 1. 用○代替你要分的桃画在圈中 。 2. 把这些桃平均分给2只小猴（用虚线分一分）。 3. 想一想： 我把（ ）个桃看做一个整体， 平均分成（ ）份， 每份是这些桃的 。 操作要求 动脑猜一猜 1 2 …… …… 1 3 把6个桃看成一个整体，平均分成（ ）份， 每份是这些桃的 3 。 都是把6个桃看成一个整体 平均分，为什么每份的结果 却用不同的分数表示呢？ 1 2 1 3 12个桃平均分成（ ）份，每份是它的 。 动手分一分 1.先用虚线分一分，再把分法填在（）里。 2.四人小组交流，听一听组内其他同学的 分法。 12个桃平均分成（ 2 ）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 4）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 12）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 6）份， 每份是它的（ ）。 你有什么发现呢？ 1 6 1 5 动口说一说 把（ ）看成一个整体，平均分成（ ）份， 每份是它的 （ ） 。 用分数表示涂色部分。 把（ ）看成一个整体，平均分成（ ）份， 每份是它的 。 （ ） （ ） 4个苹果 4 1 4 用分数表示涂色部分。 把（ ）看成一个整体，平均分成（ ）份， 每份是它的 。 （ ） （ ） 1 6 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 用笔涂一涂 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 拿出这堆小棒的　　和　　。 2 1 3 1 用手拿一拿 18根小棒 你还能拿出这堆小棒的　　 ？ （ ） 1 用手拿一拿 18根小棒 这节课，你有哪些收获呢？ 把一个物体或一些物体作为一个整体，平均分成几份，这样的一份可以用几分之一来表示。 小结： *