(重庆)重庆市大坪中学九年级数学上册 23.2 中心对称教案3 （新版）新人教版.docVIP

课 堂 教 学 目 标 教学要点 （知识、能力、思想、情感） 识 记 理 解 应用 评价 掌握 熟 练掌 握 知识性 思想性 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 教学重点 中心对称图形的有关概念及其它们的运用． 教学难点 区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形． 教法 启发引导探究 学法 自主合作学习 教学准备 课件 23.2 中心对称 教学过程及时间 教 学 内 容 及 措 施 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）创设情境，导入新课 二）合作交流，解读探究 三）应用迁移，巩固提高 四）总结反思，拓展升华 1．（老师口问）口答：关于中心对称的两个图形具有什么性质？ （老师口述）：关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分． 关于中心对称的两个图形是全等图形