五年级语文上册第七组4 清平乐 村居第二课时课件.ppt

山西省晋中市榆次区羊毫街小学 王 变 秀 26 清平乐 村居 苏教版 五年级 语文 上册 第七组 词和词牌 词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。 任务一：初读感知 探究词意 策略： 一读古词 小组内结对子读 ，读准字音。 二读古词 小组内划分节奏，读出韵味， 并想想词与诗有什么不同。 三读古词 借助资料理解字词句的意思 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 yán mèi ǎo wú lài péng 辛弃疾 清平乐 村居 bāo 清平乐 村居 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 清平乐 村居 茅檐 低小， 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪。 大儿 锄豆溪东， 中儿 正织鸡笼； 最喜 小儿无赖， 溪头 卧剥莲蓬。 词的字数不同，四字、五字、六字、七字都有。这首词由两部分组成，上片和下片（上阕和下阕）。照《清平乐》这个词牌写出的词，每首46字。词一般有好几个韵脚。 任务二： 品读古词 ，想象画面 ，体会诗人的感情。 绿色圃中小学教育网 辛弃疾，南宋词人，字幼安，别号稼(jià)轩(xuān)居士，历城（今山东济南）人。他出生时，家乡就已被金兵占领。 连年征战，到处残垣(yuán)断壁、兵荒马乱，老百姓妻离子散、流离失所。 辛弃疾一生坚决主张抗击金兵，收复失地。他二十一岁就参加了抗金义军，投身到国家统一的大业之中。他还写文章上书朝廷，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划，同时认真革除积弊(bì)，积极整军备战。但却遭受奸臣打击，被贬到远离战火的江西农村，一住就是18年。 清平乐 村居 南宋 辛弃疾 茅檐 低小， 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪。 大儿 锄豆溪东， 中儿 正织鸡笼； 最喜 小儿无赖， 溪头 卧剥莲蓬。 将你感受到的《清平乐 村居》中幸福宁 静的乡村生活细细的描写下来。 清平乐 村居 南宋 辛弃疾 茅檐 低小， 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪。 大儿 锄豆溪东， 中儿 正织鸡笼； 最喜 小儿无赖， 溪头 卧剥莲蓬。 破阵子 南宋 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾(huī)下炙(zhì) ， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生 辛弃疾作品： 《水调歌头（带湖吾甚爱）》 《摸鱼儿（更能消几番风雨）》 《满江红（家住江南）》 《西江月（夜行黄沙道中）》 * *