六年级语文第四单元导学案讲述.doc

第 四 单 元 教 学 计 划 单元教材分析: 地球,是人类共同的家园,也是人类唯一的家园。“珍惜资源、保护家园”是人类永恒的主题。本组教材围绕了这一主题编排了四篇课文,《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。《鹿和狼的故事》讲述了一个当狼被消灭后,鹿群也开始衰弱的故事,说明了自然界是相互制约、相互联系的。《这片土地是神圣的》记叙了印第安人对土地深深地留恋和眷顾,表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈感情。《青山不老》记叙的是一个山野老农,他将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。四篇文章多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义,了解人们为此作出的努力,使“珍惜资源、保护环境”的意识扎根于学生的心中,并转化为日常行为。 单元教学目标: 1.识字写字,能够认写25个生字,并正确读写“词语盘点”中的词语。 2.掌握学习常见说明文的一些方法。 3.引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解 4.感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂得人类应珍惜资源,保护环境。 5.鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。 单元教学重点: 1.揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。 2.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系

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