艺术活动中的实践研究阶段计划.docVIP

艺术活动中的实践研究阶段计划 一、指导思想：本学期，以《双凤镇幼教中心计划》为指南，以幼儿园《园务计划》、《教科研工作计划》和《清风竹工作室计划》为指导，不断加强理论学习，初步在小班开展 “龙狮文化在艺术活动中的实践研究”的课题活动。 二、情况分析： 小班幼儿刚刚进入幼儿园不久，对于“龙狮”文化基本上没有什么经验。而且有的幼儿并不是本地人，各种经验水平处在一个初级阶段，因此在小班进行的“龙狮”文化艺术领域教学，按照小班幼儿年龄特点和班级孩子的实际水平，有条不紊的开展。要通过各种方法途径如：早间锻炼、区域活动、环境创设、教学活动等，让小班幼儿对龙狮有了初步的理解，产生兴趣。 三、阶段目标： 1. 认识了解舞龙舞狮的相关知识，培养幼儿对于舞龙舞狮的兴趣。 2. 了解能利用多种废旧材料可以制作龙狮道具、知道可以以“绘画”的方式表现美食节。 3. 尝试感受音乐节奏、旋律，学习舞龙的简单动作。 4. 欣赏美食节的标志。 5．美食节上展览的双凤特产。 三、本学期研究的措施： 1．加强理论基础知识学习。本学期将结合课题了解多元智能，学习有关《多元智能理论与学前儿童能力评价》、《教学设计及实施》和《上海市保教质量评价指南》等文章，不断更新自己的理念，并吸收借鉴一些有益的经验和做法。并且积极参加园部邀请民间艺人、专家指导、家长志愿者开展