艺美活动：糖纸蝴蝶（中大班五月份教学反思）.docVIP

艺美活动：糖纸蝴蝶（中大班五月份教学反思） 本内容我们中班组开展了一课多上的研讨活动，从第一次活动的情况来看，教师是基本按照教案上所备的过程开展活动。通过出示的糖果来导入课题，为以下的活动内容作准备，引发幼儿开展活动的兴趣，也吸引了幼儿的注意力。 在活动中，利用课件让孩子们一步一步的了解糖纸蝴蝶的制作方法，同时让个别幼儿看图示来尝试着制作。但是教师通过一张一张的图示只让孩子们看到了简单的制作步骤，却没有让他们深入的理解，没有更好的领悟到制作的方法，所以导致在幼儿自由操作时，出现不会折和不会拧的现象。对于出现的这些问题，我们及时做出相应的解决方法，我们组内的教师和陈老师进行深入的研讨与分析，最后，我们采用了陈老师提出的“同步教学法”，这是一种新的教学理念，是从导疑到尝试，再到发现这一系列的教学顺序来进行的，把制作糖纸蝴蝶的步骤删减为两张最为关键的图示，让孩子们通过这两张图示自己探索出制作的方法。第一张图示是折好的糖纸，这个环节主要让他们学会本次活动中的第一个难点——折，知道折糖纸的方法和技能，从发现到尝试；第二张图示是成型的“蝴蝶”，这个环节主要是让他们学会第二个难点——拧，知道拧的方法，这样才能制作出一只漂亮的糖纸蝴蝶。另外，教师在教学中也逐渐能把握好重点和难点，抓住了活动中的细节部分，循序渐进，使活动进行的更加紧凑，也更加有趣。 同时，我们还将原先制定的目标进行了分析