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走近作者 布莱兹·帕斯卡尔(BlaisePascal,1623—1662),是法国17世纪著名的思想家、科学家、文学家。帕斯卡尔一生体弱多病,只活了三十九岁,但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。他的主要著作是《外省通信》和《思想录》,《思想录》与蒙田的《随笔集》、培根《人生论》一起被誉为欧洲近代哲理散文三大经典。《外省通信》常被看作是法国古典主义散文的奠基之作,《思想录》则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉,成为人因思想而伟大的一个明证。 走近作者 今天我们熟悉的几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形定理、物理学上的帕斯卡尔定理等均是帕斯卡尔的贡献。他还创制了世界上第一台计算机,制作了水银气压计,同时他还是概率论的创立人之一。1662年一个炎热的夏天,无情的病魔夺去他的躯体。正如他所说,人像一根苇草,生命是如此脆弱!但这一根苇草却因为他留给后人的精神财富闪光了几个世纪,无情的病魔可以夺去他的躯体,却不能泯灭他思想的光辉。这就是帕斯卡尔的伟大,所以说帕斯卡尔也是一根能思想的苇草! 探寻背景 十七世纪的法国处于宗教统治时期,神权处于至高无上的地位。1655年,雅尔修道院的神父德·抄西对埃比克泰德与蒙田之间的辩论提出看法,埃比克泰德正确地认识到人的使命在于追求和遵循上帝(神),但当他以为人有力量凭自身追寻到上帝和得到幸福,就不免流于骄傲和自负了。相反,蒙田这个怀疑论者则很好地认识到人的无能为力,但当他逃避痛苦和死亡,不去努力追寻上帝和永恒时,则又流于怠惰了。帕斯卡尔认为要同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理,在此基础上,开始着手写《思想录》。 关于悖论 “悖论”(paradox)一词常见诸报端,其字面意思为“荒谬的理论或自相矛盾的话”。从逻辑上看,悖论性的语句具有这样的特征:如果假定这个语句为真,那么会推出这个语句为假;反之,如果假定这个语句为假,又会推出这个语句为真。说它对也不是,不对也不是,真是左右为难。 关于悖论 一天,萨维尔村理发师挂出一块招牌:“村里所有不自己理发的男人都由我给他们理发,我也只给这些人理发。”于是有人问他:“您的头发由谁理呢?”理发师顿时哑口无言。 因为,如果他给自己理发,那么他就属于自己给自己理发的那类人。但是,招牌上说明他不给这类人理发,因此他不能自己理。如果由另外一个人给他理发,他就是不给自己理发的人,而招牌上明明说他要给所有不自己理发的男人理发,因此,他应该自己理。由此可见,不管怎样的推论,理发师所说的话总是自相矛盾的。 文中的悖反 卑贱——高贵 禽兽——天使 可悲――伟大 品味鉴赏 人是能思想的苇草 。 人既不是天使,又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽?。 它是一位伟大君主的可悲,是一个失了位的国王的可悲。 比喻说理 运用比喻,说理形象。 运用比喻,深入浅出。 运用比喻,应贴切、自然。 练习尝试 观点:天下兴亡,匹夫有责。 勾画批注 批注:常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。根据位置的不同,批注可分为:眉批、旁批、尾批。根据内容的不同,批注常见的有:感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注、补充式批注。 示例:人的全部尊严就在于思想。 批注:思想有时给思想者带来的不是尊重,而是折磨,比如屈原,“行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁”,刻画了一个英雄末路、形销骨立的形象。他完全可以“随其流而扬其波”,站在黑暗中认为这就是光明。为什么还要做一个孤独的思想者呢?因为,人的全部尊严就在于思想。 再读,勾画背诵文章中一到两句你最喜欢的句子,结合自己的学习实际或生活经验,个性化解读文本,并将之作为旁批。 作业布置 1.有兴趣的同学课后运用比喻阐述“逆境更有利于成才”的道理。 2.进一步批注课文。 思想有多远, 你就能走多远。 * * 人是能思想的苇草 【法】帕斯卡尔 例文:社会好比一个人的身体,而我们每个人就好比它的一个细胞,只有每个细胞都发挥了作用,整个身体才会健康,生命才会存在。一个人比之社会是小的,但一个人的作用却是不能忽视的,个人力量是小的,但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。广大的人民群众、工人、农民、战士……也许历史上并没有留下他们的名字,更没有记下他们的功勋,但他们贡献了全部的光和热。正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空,没有他们,夜空将是何等暗淡。我们每个人就是社会的一颗无名小星,如果大家都存在那种个人力量太小的思想,而不愿奉献光热,我们伟
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