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营造幼儿园良好的教育品质——幼儿园园务工作总结 伴随着春的萌芽，夏的生长，满怀着对教育真挚的感怀，我们脚踏实地的走过了充满挑战的一学期。回首一学期来的点点滴滴，我们看到的是香花与娄江姐妹并肩前行的身影，留下的是一串串深深的脚印。感叹：我们与忙碌为伴、与收获同行。 一学期来，我们香花全体教职员工上下齐心、以贯彻落实《纲要》为核心，加强幼儿园管理，规范制度、注重培训、保教并重，努力营造幼儿园良好的教育品质，为成为理想化的幼儿园而不断努力着。让我们在此借助文字，细细品味。 一、环境的净美安趣 《纲要》提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由此可见环境教育的重要性。 1．净：主要在于园舍环境的整洁、干净，虽然我园保育人员少，更无卫生工作人员，仅有的三位阿姨每天硬挤出1-2小时的时间来收拾园内环境，摘除杂草、打扫落叶，看似简简单单的一个“净”字，却倾注了阿姨们不少心血，就连门卫保安人员也常常逃脱不了，一起忙碌于花坛、树丛。除了大环境的干净，我们也不忽视活动室小环境的洁净，由于幼儿园房舍陈旧，橱柜不配套，活动室又大，角色、区域游戏穿插其中，给人的感觉很凌乱，所以我们从个别班级着手，一次次不厌其烦的搬弄、摆放，一次次请中心主任来参谋，直到大家觉得满意为止，然后，其他班级按其模式重新整理。 2．美：从开学初，我们就把美化幼儿园的环境列入工作计划，沙