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营造快乐的课堂——一年级数学教学反思 这节课我执教了《认识几和第几》，在上这节课之前，我和同年级组的顾燕、浦忧佳老师对这节课进行了研讨，徐校长、彭教导周四第一节听蒲老师的课，周五第一节听我的课。周四听完蒲老师的课后，就如各位听课老师所说的，用数字牌显示对于一年级学生太抽象，不够深刻理解。于是我把课前引入做了修改，初步根据我的想法把课修改后，我去请教师傅张老师、有经验的顾老师，对他们说了我对课的看法，然后他们给我指出了我的游戏导入新授部分，可以直接点，不用弄太多花样，简单明了就可以，游戏的时候就让学生起立，并马上提问几个人站起来，更直观。然后我问还有哪里需要改进的地方吗，她们都说：信心！她们对我说，相信自己可以上好，就像平时的课一样去上，不要背太多的包袱，否则反而会上的不如平时。这次是徐校长和彭教导第一次听我的课，我真的比较紧张，怕自己上的还不如平时。不过，顾老师和师傅说得对，每一个老师第一次都会有不足之处，最关键的是自信心，相信自己可以上好，才能有最大的热情去上课，有意想不到的效果。 根据我去年一年的教学经验，我知道以前我对重难点突破不够，课堂驾驭能力不够好，处理突发事件没能及时、巧妙，这些我都要注意到，但是我会放松心态，想着学生，想着快乐教书，就对了。 一节课上完后，我就知道了自己课上哪里出现了问题，有的我来得及处理，有的我来不及处理，但是总体上，我觉得我自信去教了