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八年级历史检测题双向细目表 试题题型 小题题号 考查课程内容标准 主题单元 知识层次 赋分分值 一、选择题 1 （1）了解第一个五年计划的基本任务。 二 识记 2 2 （2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。 二 识记 2 3 （3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 二 识记 2 4 （2）访问长辈，记录他们在文化大革命中的经历和感受，学习整理口述史料的方法。 二 识记 2 5 （5）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 二 识记 2 6 （2）知道家庭联产承包责任制的主要内容 三 识记 2 7 （5）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律 三 识记 2 8 （1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 四 识记 2 9 （2）简述香港、澳门回归的史实 四 识记 2 10 （1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 五 识记 2 11 （3）知道和平共处五项原则的主要内容 五 识记 2 12 （4）了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 二 识记 2 13 （4）讲述我国恢复在联合国合法席位等史实。 五 识记 2 14 （3）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实 四 识记 2 15 （1）知道籼型杂交水稻的培育推广等标志性成果 六 识记 2 16 （3）列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在科教 兴国战略中的地位。 六 识记 2 17 （2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 七 识记 2 18 （1）了解人类起源和三大主要人种的形成。 一 识记 2 19 （1）知道、古巴比伦的《汉谟拉比法典》 一 识记 2 20 （2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 一 识记 2 二、读图学史 21 （4）了解大跃进是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。（6）简述文化大革命中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识文化大革命给国家和人民带来了严重灾难。（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 二、三 识记理解 9 22 　（3）简述周恩来出席万隆会议的史实。（4）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。（5）以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 五 识记 理解 15 23 （1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所 产生的影响。 七 识记理解 8 三、材料解析 24 　（1）了解第一个五年计划的基本任务。 二 识记 12 四、探究 试题命制规划 （一）指导思想 试题依据《历史课程标准》的目标要求，突出能力立意，重视对历史学科基础知识和基本技能、历史过程和方法、学生分析问题和解决问题能力的考查以及情感态度价值观方面的考查，历史新课程的导向功能、诊断功能、激励功能和促进功能。命题依据《历史课程标准》教材版本 A．把生产合作社合并为人民公社 B.培养建设人才 C．发展轻工业、农业和商业 D.发展重工业 2、下列奠定了中国社会主义社会性质的法律文件是 A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《民法通则》 D.《土地改革法》 3、我国进入社会主义初级阶段的标志是 A．中华人民共和国宣告成立 　B．《中华人民共和国宪法》的制定　 C．三大改造的基本完成　 D．第一个五年计划开始 4、有些名字往往与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符的是 A.生于1964年，取名文革???? B.出生1949年，取名建国 C.生于195年，取名援朝??? D.生于1958年，取名跃进下表反映的粮食产量发生于 5.02亿公斤 6.70亿公斤 7.15亿公斤 A.改革开放时期 B土地改革后C.人民公社化时期 D三大改造时期 歌词“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话， 爱我中华......”表明①我国是多民族组成的大家庭 ②汉族与少数民族不可分离 ③我国形成了平等、团结、互助的新型民族关系 ④各民族在政治、经济、文化上相互依存 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 1949年4月），中国建立的第一支