高考生物一轮考点训练16 人和高等动物生命活动的调节（详细解析） 大纲人教版.docVIP

考点训练16人和高等动物生命活动的调节 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共51分） 1.人类和动物都可以通过“学习”获得判断和推理能力，但人类和动物的学习具有本质的区别。下列哪一项是人类学习和动物学习的最主要的区别( ) A.以生活体验为基础 B.以概念为基础 C.以模仿为基础 D.有高级神经中枢参与 答案：B 解析：人和动物的区别表现在人具有语言、思维、能劳动和社会性等方面。在学习方面，人和动物也具有本质的区别，人通过学习获得判断和推理能力是以概念为基础的，而动物通过学习获得判断和推理能力是简单而有局限的，是以印随、模仿等生活体验为基础的。当然，人和动物的学习都有高级神经中枢即大脑皮层的活动，但人的大脑皮层上具有对语言文字发生反应的第二信号系统，而第二信号系统是动物所不具有的。 2.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取的实验措施是( ) A.切除发育正常的小狗的甲状腺 B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定量的甲状腺激素 C.用碘制剂饲喂发育正常的小狗 D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗 答案：D 解析：观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，应处理发育正常的小狗，使其甲状腺功能表现为亢进，所以只能用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗，才能观察