薛城区周营镇中心中学七年级语文上册《渔夫的故事》教案 北师大版.docVIP

《渔夫的故事》 课前预习： 通过上网查阅，了解民间故事和《一千零一夜》的相关常识， 通过查阅字典，预习解决本课的生字词（附：铁叉、桅杆、倒霉、恩将仇报、罗嗦） 通过阅读课文，了解课文大意 相关课程标准： “在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，品味作品中富于表现力的语言。”“充分发挥主体作用，在民主、宽松、自主的教学氛围中全员、全程、全面地参与学习活动。” 教学目标： 1、通过朗读课文，理清文章的脉络，了解民间故事情节曲折的特点， 2、学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑造的方法。并能归纳寓意 3、通过分析语言特色，增强对民间故事语言的赏析能力。 评价任务： 1、通过复述故事，检测目标一的达成度 2、通过小组合作交流，观察目标二的达成度。 3、通过提问并引导学生阅读课文后赏析语言，增强对民间故事语言的赏析能力 教学过程： 一、导入展示 相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天