西安市西航二中中考物理专题复习 怎样识别物理学中的陷阱 新人教版.docVIP

陕西省西安市西航二中2013年中考物理专题复习 怎样识别物理学中的陷阱 新人教版 分析各地中考试题，会发现有这样一类试题，题干中暗藏“陷阱”，同学们稍不留神就中了圈套，导致错解，如果识别了这个“陷阱”，问题就会变得非常简单。因此，准确快速识别题目中的“陷阱”，无疑是同学们解题的一项重要能力。 (一)利用题目条件改变设置“陷阱”。 要识别这种“陷阱”，要求同学们在读题时，注意分析题目前后条件是否发生变化，不同小题之间的条件是否发生变化。如果发生变化，可能就是“陷阱”，因为条件变化了，某些物理量可能发生变化，解题的思路和方法可能就要随之改变或不变，否则你就中了圈套。 (二)利用无用数据设置“陷阱”。 同学们在解题时，发现有一个数据没用上，就开始怀疑自己的解法，结果导致错解。命题者就是利用了同学们这种心理，利用无用数据设置“陷阱”，缺乏自信的同学就掉入“陷阱”。这种缺乏自信的根源在于对题中相关的物理概念、规律理解不透彻，无法排除干扰。 (三)利用视觉效果设置“陷阱”。 有些图形看起来很相似，但是平时就要细心地找出它们的不同点，有些相似图形还存在着本质的不同，找出了不同点，识别了这些图形，也就识别了“陷阱”。 (四)利用隐含条件设置“陷阱”。 题目中的已知条件和限定条件呈现方式多种多样，有的用数据呈现，有的用文字呈现，有的用图象、图形