中学七年级历史下册《第21课 大一统气派与中华民族的象征》学案（无答案） 北师大版.docVIP

山东省冠县东古城镇中学七年级历史下册《第21课 大一统气派与中华民族的象征》学案（无答案） 北师大版 课题 课型 新授课 授课时间 2013年 月 日 执笔人 审稿人 总第 21 课时 相关标准陈述 通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 学习目标 掌握明清时期皇宫建筑布局的特点，明长城东、西二至。（重点） 利用图片资料理解故宫和长城是中华民族的象征，认识到故宫和长城是中华民族的自豪和骄傲。（重点+难点） 评价活动 方案 . 自主学习结果采取纸笔形式，有小组长负责评价。合作交流结果各组互评。巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生互评，组长统计。作业由老师评价。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情境】 出示有关明清皇宫、长城的文字资料、图片，体会故宫的庄严和长城的雄伟。 【确立目标】 阅读上文学习目标，把握学习重点。 【自主学习】 1、明清北京城有三重，由外向里，依次是、???????????? 、?????? 。宫城位于北京城的 中轴线上，旧称??????? ，现在称为?????? 。它是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。 2、为了防范????????? 南下侵扰，明朝在历代长城基础上修筑长城。明长城东起??????? ，西至??????? ，戚继光曾经加固过长城。长城是促进北疆经济开