10.1称象3.pptVIP

学习目标 1.认识本课生字，掌握多音字“得”。 2.正确、流利的朗读课文。 3.理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。 　 　　曹冲 称象 秤杆 宰割 　　船舷 柱子 一艘 官员　 有人送曹操一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。 讨 论 （1）曹冲的办法好吗？ （2）如果现在让你们去称这头象 的重量，你们有什么方法？ * 称象 　　有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后想一想，课文中讲了一件什么事？ 自学3分钟： 时间 人物 事情 古时候 曹操、官员 他儿子、 看大象 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:象这么大，到底有多重呢？ 大象有多重？ 1.砍大树，做一杆大秤。提不动！ 2.宰象，割成一块一块称 。不现实！ 3.曹冲称象 果然称出了大象的重量！ 哦！我有办法啦！ 思 考 曹冲是怎样称象的? 称出每块石头的重量 称出每块石头的重量 = 曹冲所说的办法 当堂训练 想一想： 先 做什么? 然后 做什么? 再 做什么? 最后 做什么? 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（