中学七年级数学下册《圆—基本概念》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

课题 13.3圆(1)——基本概念 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 7 课时 标准陈述 1. 理解圆、弧、直径、弦、扇形等相关的概念； 2. 探索并了解点与圆的位置关系 学习目标 1. 经历从现实世界中抽象出圆的过程，发展学生的数学建模意识； 能从圆的生成和集合的两个不同方面去认识圆的概念，经历探索点与圆的位置关系的过程； 理解弦、圆弧、半圆等概念。 评价活动 方案 本节课评价主要采用画图、板演、口答、限时训练的形式，作业用纸笔形式由小组长负责评价，将完成情况交给老师。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情景】 车轮为什么做成圆形的，车轴 应安装在哪里？ 2.如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？ 3.你会画圆吗？操场上的大圆是怎样画出来的？ 【确立目标】 阅读学习目标并熟悉本节课的学习内容。 【自主学习 合作交流】 一、圆： 1.圆的定义： 叫做圆。 2.点O叫做 ，连接 和 的线段叫做半径。一个圆能画出 条 半径，在图上画出两条半径，它们的长度 。 3.圆心确定圆的 ，半