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文明标语、公益广告、主题词与关键词---高考专题复习之九 高考题例 考场连线： 1.语气生硬，不够和善 2.?语带威胁，面目可憎。 4.?丑化别人，令人反感。 1．从对象名称入手 ——很多广告语直接从产品的名称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳人广告语中，从而形成广告语。 【例1］天天美王天天美。（美王产品）这是“美王”系列 2．从对象特征入手 在广告语的编拟过程中，有时还要从产品的特征人手，观其特征，联想出广告语。 【例2】舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家（舒肤佳护肤品） 3．从对象功能入手 广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是广告人常用的一种思维方式。 【例3】不“打”不相识。（某打字机） 4．直接从对象入手 编拟广告还要看广告所指的对象,根据不同的对象编拟不同的广告词,这也是广告编拟的一个结合点。 【例4】咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品） 为中国奥运写一个公益广告。 马上就要高考了，请你为高考写一个公益广告。 课后练习 鼓浪屿是我市著名的旅游景区。请根据自己的游览体验或阅读与之有关的诗文的感受，参考下面例句，为鼓浪屿拟写一则宣传语。 例句① 桂林：桂林山水甲天下 例句② 黄鹤楼：登黄鹤楼，事业更上一层楼。 例句③ 杭州宋城：给我一天，还你千年。 鼓浪屿：_____________________ 提炼关健词专项复习 2005年高考语文试题（全国卷一）首次出现“提取关键词”这一题型，2006年高考中这种题型再次受到高考命题者的青睐。那么什么是关键词呢？关键词是指一篇文章或一段文字中最重要的词语，常出现在文章篇名或文章正文中。目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。 例：(2005年全国卷1)提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词： 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作 也需要近千年。 如何准确地提取关键词 ： 方法二：先概括再提取 第一步：提取之前先概括语段内容。所给的材料一共两句话。第一句话又分为两个层次：先说 国家图书馆馆藏古籍修复的专业人员不足；再说各地图书馆、博物馆同样面临古籍修复人才不足的问题，其中“不足百人”，表明这方面专业人才奇缺。第二句话是 算了一笔账，同样说明了古籍修复人才短缺的问题。 这段话的中心可以概括为“馆藏古籍亟待修复，但这方面人才严重不足”。 第二步：再进行提取，抓住主要信息。能找出“古籍、修复、人才、不足”这四个关键词。 随堂练习(提炼三个关健词) 教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。 主题词专项复习 所谓主题词，就是用来标明图书、文件、会议、活动等主题的词或短语。由于受试卷篇幅的限制，高考试题中为某一重要的会议或活动拟写主题词是非常简便易行的考查方法。 例.全国卷Ⅱ第19题．班里举行一次主题为“远离 毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主 题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话 字数相等，句子结构大体一致。（6分） 分析：首先，命题情境，本题都选择中学生日常学习和生活中常见的活动为命题情境。其次，命题思想，将日常生活中习见习知的生活情境入题，健康向上。第三，题干的设问，命题要求明确，既有内容方面的要求，也有句式、字数的要求。第四，隐性的信息，接受主题词的对象是班级的同学。 随堂练习 2004年12月26日，环印度洋海域发生了大规模的海啸引发的地震，人民的生命和财产遭受了巨大的损失。国际红十字会和联合国卫生组织号召各国人民积极伸出热情援助之手，帮助那里的人们度过困难，并且确定了“关注人类，重建家园”的主题。请为该主题设计一条主题词，不少于20字。 参考答案：.海啸无情人有情——一方有难八方支援；或：人人献出一点爱，共建人类美好的家园。