7赛龙舟.docVIP

鸡西市南山小学导学案 时间 3月 日 学科 语 文 年级 三年级 课时 2课时 课题 7赛龙舟 主备人 马玉梅 授课教师 教学 目标 1．读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。 教学 重点 有感情地朗读课文。 教学 难点 赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 教 学 流 程 时间 分配 【教材分析】 这是一篇精读课文。赛龙舟是我国民间传统的体育活动，本课写就是在端午节这天中午，某地的人们盼龙舟、看龙舟、赛龙舟、争上游的经过。作者用精炼、生动的语言记叙了龙舟竞赛的过程。抒发了自己的感受——龙舟竞赛体现了一种公平竞争、积极向上和力争上游的精神。 学情分析：现在的学生大多为独生子女，争强好胜，却又有点自私， 不善于与人合作。当今社会处处也充满了竞争，缺乏竞争能力与合作精神，就难以迎接新世纪的挑战。通过本课的学习让同学们明白只有 团结合作，才能取得胜利和成功。告诉学生只有集体中的每个成员都 听从指挥，动作协调一致，才能使龙舟的前进速度加快，从而取得最后的胜利。 第一课时教学设计 【出示目标，情感导入】 1、导入： 采用多种方式进行朗读，如果有赛龙舟的影像，可以播放。让学生说说这是什么场面，从而引出本课的课题。设法引起学生的注意，引导学生积极踊跃参与. 2、出示目标