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- 2016-12-29 发布于北京
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教师认知 华中科技大学管理学博士;日本名古屋大学经济学博士 华中科技大学管理学院副教授、硕士生导师;工商管理系副主任 日本组织学会会员;日本经营学会会员;日本中国经济管理研究学会会员 华中科技大学蒋震基金工业培训中心特聘教授 湖北全洲集团首席管理顾问 主持一项国家自然科学基金项目、一项教育部人文社科基金项目 主持过五项企业薪酬体系和绩效考核方案设计横向课题研究 给十多家企事业单位做过培训讲座 发表学术论文三十余篇 在国内外出版学术专著两部 CHECK-IN 1.你对自己未来的工作有什么设想? 2.你想从这门专业课中学到什么? 3.你已经学了多少相关知识?(案例讨论检验) 教学目的及方法 通过本课程的学习,使学员了解组织理论以及企业组织结构设计、工作分析的基本原理,基本掌握组织结构设计、流程设计、工作设计、工作分析和工作评价的常用方法。 课堂讲授与课外分组作业;案例分析与诱导教学。 参考书目 推荐教材: 1.朱勇国,工作分析,高等教育出版社,2006 参考书: 1.理查德. L. 达夫特,组织理论与设计,机械工业出版社,1999 2.高新华,如何进行企业组织设计,北京大学出版社,2004 3.郑晓明、吴志明,工作分析实务手册,机械工业出版社,2002 4.王小艳,如何进行工作分析,北京大学出版社,2004 5.许玉林,组织设计与管理,复旦大学出版社,2003 6.杨红兰,现代组织学,
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