《做一个快乐的天使》教学设计.docVIP

《做一个快乐的天使》教学设计 活动设计思考 烦恼是一种比较消极的情绪体验，会使人的工作和学习效率降低，而且长期的烦恼更会使人的身心健康受到影响。因此，有意识地帮助小学生认识自己的烦恼，并引导他们排除这些烦恼，也是帮助小学生培养健康积极情绪，树立完美人格的一个方面。本活动以“远离烦恼，寻找快乐”为内容，帮助小学生认识自己的烦恼，并寻找排除的途径。 活动目的 1、认识不良情绪是每个人都有的正常情绪，但如果不加以缓解或者不会正确处理则会对自己生活、学习带来危害。 2、掌握缓解和消除不良情绪的几种方法。 3、通过活动增强对自己情绪的调控能力，做自己情绪的主人，帮助学生形成积极的心理防御机制。 活动形式 1、???????????? 2、???????????? 重点、难点 重点：学会缓解或消除烦恼的积极措施。 难点：引导学生就烦恼讨论有效的防御、缓解、消除措施。 活动前的准备 1、?? 2、?? 3、?? 活动时间 一课时 活动过程 一、??????? 1、 活动——《雨点变奏曲》 说明：小雨：手指互相敲击???????? 中雨：两手轮拍大腿??? 大雨：用力鼓掌???????????? 暴雨：跺脚 2、????????? 教师：看到大家这么开心，老师也很高兴，带着这种愉悦的心情让我们一起开启本节课的旅程吧！ 二、??????