《有效教学案例分析11中.pptVIP

有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 有效教学案例分析 3.有效教学案例分析 第三种：三球仪演示法。 事先我已给班级每个小组配置了一个三球仪，当我带着三球仪走近教室时，学生们还在好奇的研究着三球仪，不断的摆弄着手里的仪器，有些在讨论什么，有的在思考什么，我并没有说出这节课的具体内容，只是告诉他们，这个叫三球仪，可以演示很多地理现象。好让他们继续好奇下去，激发他们的兴趣，兴趣是最好的老师。 “通过前一节课的学习，我们已经了解地球运动的一般规律，地球