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- 2016-12-29 发布于河南
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14.2 乘法公式(二)完全平方公式 一、教材的地位和作用 完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分,是学生在已经掌握单项式乘法、多项式乘法及平方差公式基础上的拓展,对今后学习因式分解、配方法解一元二次方程、勾股定理有重要作用。 二、教学目标 1.了解完全平方公式的几何意义,能推导完全平方公式 ; 2.能运用完全平方公式进行简单计算; 3.经历完全平方公式的推导过程,体会数形结合思想。 三、重点难点 重点:经历完全平方公式的推导过程,能运用完全平方公式进行简单计算。 难点:区分(ab)n=anbn与完全平方公式 一、提出问题,创设情境 如图(1),公园里有一块正方形的花圃,它的边长为a,现计划把花圃面积扩大,使它的边长增加b,你能用两种方法求出扩大后的花圃面积吗? 计算下列各式,你能发现什么规律? (1)(p+1)2= = (2)(m+2)2=(m+2 ) (m+2 ) = m2+4m+4 (3)(p-1)2= =p2-2p+1 (4)(m-2)2 =(m-2 ) (m-2 )
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