《找规律》有效课件.pptxVIP

人教版一年级数学下册找 规 律一、精设导入，善始红绿灯斑马线仔细观察，斑马线有什么特点？白、黑、白、黑、白、黑......小学数学人教版一年级下册找规律 一组事物依次不断重复的排列就是有规律的排列。 二、明确目标，善思学习目标：1.经历观察并发现简单事物的排列规律的过程，能找出图中的规律。2.能根据发现的规律进行推理，能接着往下摆。三、合作探究，善学小旗的规律是按一面黄旗，一面红旗重复排列的。 探究问题： 1、谁的排列有规律？ 2、是按什么规律排列的？ 3、你能想个办法让大家一眼就看出它的规律吗？（可以动手画一画）合作要求： 1、先打开课本第85页，独立思考以上问题。 2、然后小组内说一说你的想法，说完之后坐端正。小花的规律是按一朵红花，一朵紫花重复排列的。灯笼的规律是按一个红灯笼，两个蓝灯笼重复排列的。红 蓝 蓝 红 蓝 红 蓝 蓝 蓝 小朋友的规律是按一个男生，一个女生重复排列的。小结: 像小旗、小花、灯笼、小朋友这样，一组一组地重复的排列，就是有规律的排列。四、拓展延伸，善用涂一涂,接下来是谁？牛刀小试创造规律 奇思妙想 与众不同1、2、活动要求：1、在涂色纸上创造出自己喜欢的规律2、涂完之后同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的摆一摆 用你手中的 摆出一组有规律的图案。欣 赏生活中规律的美 作业：小小摄影师 请你用自己善于发现的眼睛找出生活中的按规律排列的事物用照片记录下来。天才零距离五、回顾总结，善终生活中有规律的事物还有很多 很多…… 只要你细心观察，每天都有新发现！lais