《植树的牧羊人》课件新人教版.ppt.ppt

部分来自《点拨》 【答案】 “我”在文中的作用主要为：①推动情节发展，“我”是变化的发现者，也是因为“我”的好奇，在初见牧羊人的第二天，决定留下来刨根究底，才有了后文故事情节的展开。②“我”作为一个见证人，目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林村庄的事实，使故事显得真实可信。③通过“我”的感受和评论，突出刻画了牧羊人这一平凡而又伟大的人物形象，产生了打动人心的力量。 1.【难点探究】 “我”在文中具有怎样的作用？ * 这里有一位牧羊人，他的的坚韧、顽强震撼着我们每一个人，今天，我们就走进牧羊人的世界里，亲自感受他的生活，感受他地境界。也希望在以后的生活中，我们也能尽自己的力量多做保护环境的事。 小说 植树的牧羊人 14 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 5. 相关资料 6. 检查预习 7. 听读课文 9. 句段品析 10. 疑难探究 11. 板书设计 13. 本课突出艺术特色归纳 14. 拓展延伸 15. 教材习题讲解 4. 文体知识 8. 整体感知 12. 本课主旨 16. 课后作业布置 3. 培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事 精神。 1. 理解作者运用第一人称，增加了故事的真 实性、运用对比的写法来突出主题。 2. 学习独具特色的环境描写，学会使用精妙的比喻， 使文章达到了内容和形式的完美结合。 （重点） （难