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- 2016-12-29 发布于广东
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创新驱动 顶层设计 ——工业设计专业跨越式发展的实验 上海工艺美术职业学院常务副院长 潘家俊 研究员 2012年1月 主要内容: 背景:转型发展与产业规划 1 路径:校企合作与创新驱动 2 保障:先行先试与制度创新 3 高职教育的转型 发展和上海的产 业规划,就是 工业设计专业 建设的基本背景。 上海《文化创意产业发展 “十二五”规划》,提出 重点发展“工业设计业”。作为承担国家教改试点项目的艺术设计高职院校,理应担当起更多的责任。 01 背景:转型发展与产业规划 近年来,高职教育面临转型。如何抓住机遇,实现创新驱动、转型发展,成为学院“后示范建设”的新课题。为此,需要寻求路径,进行实验。 上海的产业规划 高职教育的转型发展 02 路径:校企合作与创新驱动 2011年,该专业成为国家高职教育艺术设计(工业设计)专业教学资源库建设牵头单位,初步实现了跨越式发展的目标。 工业设计专业的教学改革,始于2009年9月和全球最大华人设计公司台湾浩汉(NOVA)产品设计有限公司的合作。 在此后的两年中,工业设计专业形成了双师素质的教学团队,完成了价值500万元的校内生产性实训基地建设,构建了“螺旋式上升项目训练体系”,学生的专业技术能力已达到甚至超过一般本科同类专业。 02 路径:校企合作与创新驱动 工业设计专业建设
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