2010在读大二学生的进党申请书范文-大学生入党申请书.docVIP

2010在读大二学生的进党申请书范文-大学生入党申请书 尊敬的党组织： 我急切的希看自己能够成为中国***的一员。 我是甚么时候，又是怎样熟悉中国***的呢？ 这个我已不大能确定得了了。只不过，朦胧印象中，在小时候听着没有***就没有新中国，总有人告知我，那是革命烽火中的峥嵘岁月，究竟我们是从苦难的旧中国走出来的。对一个孩子来讲，长辈灌输我们的是要叫我们铭记苦难的日子，珍惜今天的幸福时光。等到我稍微长大了一些，我自己可以分辨甚么叫做历史，甚么又是现实时。我大概知道了近代中国所忍耐的苦难，和整个民族的沧桑。这个时候在我的社会历史课上读到了是历史选择了中国***等内容。 再到我走向成熟的阶段里，我觉得我已很全面的了解和关心着中国***了。一大的召开公布她的诞生，革命烽火中经历了曲折的成长，多少仁人志士的前仆后继终究建立了人民的新中国，建国之初的物力维艰，十年动荡的反复，改革东风下摸着石头过河，九十年代打破孤立的重新上阵，和新世纪里的腾飞。我们经历了多少磨难和考验，无不是在中国***的带领下走到了今天。 这是我对中国***最朴实，直观和笼统的熟悉。而当我已成为一位在读的大二学生，二十出头的我，已然过了弱冠之年，生在皖西北的农村，六七八岁却随着父母往了新疆，在祖国西北边境长了十三四年，又重回内地读书。可以说，我的身影早已擦过大半个中国，我的年华里灌注了太多华夏土地的思念，我仿佛更加感到家国的情怀，我仿佛更加具有国家的意念。这是我的国，我父辈祖辈所生活的地方，是我现在赖以生存的根基，也是我的后人将要继续开垦建设的地方。那我应当怎样更加勤勤奋恳的服务于这片我所酷爱的土地呢？我想起了我们敬爱的周恩来总理，我想到他曾回答外国记者，关于自己作为一个中国人和***人的关系，他说，他首先是一个中国人。那我也就这样想，世上也并非只有我们自称为***的，但却惟独我们以为我们是中国***的；在国家处于困顿的二十世纪初，我们的先辈找到了马列主义，但我们终究要结合中国的实际，以***思想首创中国革命的篇章；不能照搬苏联的模式，也不能走大跃进这一不切合实际的道路，对全盘西化也要予以否定，中国特点的社会主义就是体现国计民情的最好的方向。 那末，长在红旗下，沐浴在改革的东风里的我，感到自己有必要积极地加进中国***。或许我实在不一定会参加政治工作成为一个国家公务员，或许我也谈不上大义到为人民服务只能维系自己小家庭的生活，更或许需要社会的救助才能摆脱困苦，但那时候我更加感到国家的意义，那时候我更加愿意尽自己的微薄之力，那时候我更加关注国家的发展进程。所以，面对尊敬的党的组织，我慎重的提出申请，希看加进中国***，成为她的一员，愿在她的带领下建设更加美好的和睦的祖国的未来。我急切的心情，希看您能够理解。申请人： 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门