七年级下册 第六单元 导学案.doc

《爱莲说》导学案 执笔人：王小凤 审核人： 授课人：王小凤 课型：新授课 【学习目标】 ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。?⒉学习本文托物言志和衬托的手法。?⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。?教学重点：???学习本文托物言志和衬托的手法。?教学难点：???理解文章的主旨。? 【资料链接】 周敦颐（1017-1073年），又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，号濂溪先生，北宋道州营道楼田堡（今湖南省道县）人，曾任江南东道南康军刑狱。儒家理学思想鼻祖，著有《周元公集》《太极图说》《通书》（后人整编进《周子全书》）。说为古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。如：《爱莲说》，《捕蛇者说》，以议论为主，杂文。 1、读一读、写一写（给下列字词注音） 番（????? ）?? 淤（??? ）?? 濯（??? ）?? 亵（???? ） 噫（???? ）?? 颐（????? ）?? 逸（???? ）?? 鲜（???? ） 2、读一读，译一译（解释下列加横线的词） ①可爱者甚蕃?? _______? ②陶后鲜有闻 ????????③濯清涟而不妖。???????? ④可远观而不可亵玩焉 ???????????⑤花之隐逸者也?? ?????