《CH11.ppt

编 译 原 理 西安电子科技大学 软件工程研究所 张立勇 题外话 题外话（续1） 题外话（续2） 题外话（续3） 题外话（续4） 第一章 引言 1 计算机语言举例（续1） 1 计算机语言举例（续2） 2 按范型划分的程序设计语言 3 其他面向特定应用领域的语言 1.2 语言之间的翻译 1.3 编译器与解释器 1.3 编译器与解释器（续） 1.4 编译器的工作原理与基本组成1.4.1 通用程序设计语言的主要成份 1.4.2 以阶段划分编译器 1.4.3 编译器各阶段的工作 1.4.3 编译器各阶段的工作（续1） 1.4.3 编译器各阶段的工作（续2） 1.4.3 编译器各阶段的工作（续3） 1.4.4 编译器的分析/综合模式 1.4.4 编译器的分析/综合模式（续1） 1.4.5 编译器扫描的遍数 1.5 编译器的编写 1.6 本章小结 第一章 结束 例6 一Pascal的过程如下 解释这两种方式翻译的过程和翻译的结果是一样的。 效率高不是翻译的过程效率高，而是执行的效率高。 Compilers：Principles,Techniques,and Tools 龙书（The Dragon Book） 计算机语言从机器语言-汇编语言-面向各类应用的高级语言（其中包括高级程序设计语言）的线索 举例： 通常用高级语言（如C++）编写的程序：编译 嵌入式开发：交叉编译器 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、本课程讨论的领域和希望达到的目的 1．2 CCC 2002 中国计算机科学与技术学科教程（China Computing Curricula 2002，CCC2002）提出的计算机科学与技术学科的知识体系，包括了14个基本的知识领域。与本课程相关的： 1．程序设计基础（PF）：程序设计基本结构、算法与问题求解、基本数据结构、递归、事件驱动程序设计。（PLA） 2．程序设计语言（PL）：程序设计语言概论、虚拟机、语言翻译简介、声明和类型、抽象机制、面向对象程序设计（以上是核心）；函数程序设计、语言翻译系统、类型系统、程序设计语言的语义、程序设计语言的设计（以上是选修）。（PLA、PLT、PLD） 1．1 领域 程序设计语言的应用－程序设计（PLA） 程序设计语言的翻译－编译器的构造（PLT） 程序设计语言的设计－语法、语义（PLD） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．3 目的 1．了解PL的基本要素、工作原理、语言翻译的基本方法； 2．用不同的PL进行程序设计，即自学计算机语言的能力； 3．具备语言翻译的基本技能。 二、学习方法 2．1 本课程的特点 理论与实践并重 理论学习要严谨、方法掌握要灵活 提高自学能力（push与pull） 2．2 理论与技术的关系 适应飞速变化的技术的根本是注重基础理论学习 理论的演变是缓慢的、理论基础是相通的 相同的原理可以应用于不同的技术 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．3 勤动手、多实践、提高学习能力 学到的知识是死的，总有过时的时候。只有通过学习知识提高学习能力，才是立于不败之地的保证。 记笔记：好记性不如烂笔头，通过动手加深理解和记忆。 做作业、做上机题：自己动手为主，参考“解答”为辅。 2．4 如何使用习题与上机题解答 合理利用“解答”有助于课程学习。“解答”既不完全正确也不是最好的。 习题解答：先做作业，后看解答。如不符，思考原因，找出最好答案。 上机解答：先看题目要求，根据要求自己设计并实现。如有困难，部分参考解答。 提倡学生独立思考，对发现解答错误并给出正确解法、做出选做题和上机题扩充部分者，给予加分奖励。（只给第一组，写明姓名、日期。加分按人平分） 根据需要上习题课。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、