2012学年第一学期班主任工作打算-班主任工作打算 .docVIP

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  • 2016-12-29 发布于贵州
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2012学年第一学期班主任工作打算-班主任工作打算 .doc

2012学年第一学期班主任工作打算-班主任工作打算 2、注重抓浩揭捉?生的教育,经由过程多种渠道调动学生的进修积极性,树立必胜的抉择信念,经由过程“一帮一”勾当,使学生配合前进,以达接事生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班睁开小组之间的竞争;同窗之间也找好自己的对手进行竞争。 新的一学期又起头了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明立异的班集体,特拟定班主任工作打算如下: 3、加入校本勾当,成长学生的拿手,并给以学哨需要的辅佐。 1、操作班队会、迟早的教育时刻率领学生进修《於潜镇第一小学小学生守则》和《於潜镇第一小学小学生日常行为规范》、《於潜镇第一小学学生十个好习惯养成教育评价尺度》,绕揭捉?生按要求去做,同窗间互相看管,由班干部负责搜检。按照黉舍的部署,严酷按照要求去完核对学生的教育,让每位学生育成精采的行为习惯。 2、充实操作升旗勾当、重年夜节日勾当,对学生进行思惟道德教育。 (1)每周一严酷遵守升旗轨制,不迟到,不随便乞假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音清脆、整洁,当真听并思虑“国旗下的讲话”,与自己的步履连系起来,要肄业生天天佩戴红领巾。 (2)碰着节沐日,经由过程开展各类勾当勾当,教育学生做文明学生。 一、思惟: 3、树立精采的班风,增强班集体的凝聚力和向心力。 4、当真开展“我为班牌添光华”教育勾当。率领学生当真进修争创文明班级的细则、好习惯之星、文明之星学生的前提。让每一位学生明晰,连系班级的多元评价榜当真落实。列位同窗积极争夺,月末睁开总结评选。 1、重点抓好课堂常规练习,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的前进要实时给以必定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周三班队会时进行总结评选的勾当,来提高学生的课堂进修效不美观。 三、平安纪律: 1、教育学生团结同窗,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 总之,我将会支出全力,抓好班级工作,全力达到优异班级的尺度。 2、课堂纪律的口角是能否上好一堂课的关头,要抓好课堂常规打点,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精神听好课,年夜而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对学生提出明晰的要求,既要玩好,又要不贰生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严酷按照教师的要求排好队,走好路。 5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”勾当∫揽磕详尽的做好问题学生的教育工作,辅佐他们树立自傲心,改失踪错误谬误,养成精采的行为习惯,健康欢愉的成长! 四、卫生: 1、情形卫生:值日生天天按时清扫卫生,要肄业生连结好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、小我卫生:衣着整洁、细腻,天天洗脸刷牙,桌箱佬?罾υ?品要摆放整洁,当真做浩揭捉?保健操、广播操、坐位操。 五、家校沟通 二、教学: 教育学生,即时与家长的沟通是很主要的,而且,家长也需要进修,需要和孩子配合成长。孩子和怙恃是自然的伴侣,可是,为什么孩子经常默示出逆反呢?这是因为我们家长落伍了,不体味孩子的心理,没有和孩子成为真正的伴侣。要争夺多和家长沟通,在沟通、交流中前进。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总

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